Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye'nin eğitim sisteminde köklü bir değişiklik yaparak "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" adı altında yeni bir müfredat taslağını tanıttı. Bu taslak, tüm öğretim kademelerinde zorunlu derslerin içeriğini güncelleyerek, eğitimde yeni bir dönemi başlatmayı amaçlıyor. Müfredat, uzun yıllar süren çalışmalar sonucu hazırlandı ve şimdi kamuoyunun erişimine sunuldu.
Yeni müfredat taslağıyla ilgili en çok dikkat çeken değişikliklerden biri, Atatürkçülük ve inkılap tarihi derslerinin içeriğinin 77 sayfaya indirgenmesi oldu. Buna karşılık, din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin toplam sayfa sayısı 572'ye yükseltildi. Bu değişiklik, sosyal medyada ve eğitim çevrelerinde yoğun tartışmalara neden oldu.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" yeni müfredat taslağı, sosyal medyada yoğun tartışmalara neden oldu. Taslakta, Atatürkçülük ve inkılap tarihi derslerinin sayfa sayısının 77'ye düşürülmesi ve din kültürü derslerinin sayfa sayısının 572'ye çıkarılması, eğitim camiası ve kamuoyu arasında farklı görüşlerin ortaya çıkmasına sebep oldu. Bazı kullanıcılar bu değişiklikleri, eğitimde dengesizlik olarak değerlendirirken, diğerleri dini eğitimin önemini vurgulayarak destekledi. Müfredat değişikliği, toplumsal değerler ve eğitim öncelikleri üzerine geniş çaplı bir diyalog başlattı.
Çeşitli kesimlerden insanlar, Atatürkçülük derslerinin kapsamının daraltılmasına ve din kültürü derslerinin genişletilmesine farklı tepkiler gösterdi. İşte o tepkilerden bazıları…
